UVIC- FACULTAT D’EDUCACIÓ, TRADUCCIÓ I CIÈNCIES HUMANES
TIC APLICADES A L’EDUCACIÓ: BLOC TIC I SOCIETAT
Activitat: L’alfabetització digital
- Com definiries alfabetització digital? Quins aspectes
inclou la definició?
Actualment no hi ha un cert concepte de
com hauríem d’anomenar al procés al qual els humans ens acostem a les noves
tecnologies d’informació i de coneixement.
Entenc per alfabetització digital els
coneixements necessaris que hauríem de saber per conèixer i saber utilitzar adequadament
la tecnologia.
- Quina diferència estableix l’autor entre la informació, coneixement
i saviesa? Hi estàs d’acord?
Segons l’autor el coneixement és com
fer una cosa, la informació és diu el què s’ha de fer i la saviesa ens diu si
es o no es necessari fer o no fer. Sí que hi estic d’acord perquè depèn del coneixement
que tu tinguis pots actuar o fer les coses d’una manera o d’una altra. La informació
com molt bé diu el text és quan et transmeten alguna cosa la qual s’ha de
realitzar.
- A banda de les Smart Mobs o multituds intel·ligents
perquè cal alfabetitzar digitalment?
Cal alfabetitzar digitalment perquè
així la gent podrà aprendre com funcionen els aparells, entendre el perquè
funcionen i de quina manera el hem de fer utilitzar amb els nens i nenes.
- A qui afecta l’alfabetització digital? De quina manera?
L’alfabetització digital afecta a
totes les persones de la societat sigui quin sigui el seu estat social,
econòmic o cultural, per altra banda afecta a tots els àmbits socials i de
treball, i també a la identitat i a les relacions socials, ja que un persona
sense diaris, sense internet, sense televisió o sense mòbil, entre d’altres, és
imaginar a una persona que no viu al S.XXI, és una persona estranya.
- En la realitat quotidiana, i específicament en el camp
de l’educació en general, quin tipus d’alfabetització digital ocorre
segons l’autor? Per què?
